Sınav Başarısına Odaklanıp Etik Değerleri Gözden Kaçırmayın

“Öğrencileri yalnızca âlâ bir bilgiyle donatmak kâfi değil. Asıl uygun bir insan yetiştirmek kıymetli. Çok yeterli bir bilgisayar mühendisi yetiştirirsiniz ancak hacker olur, banka hesaplarını boşaltır. Çok güzel bir kimya mühendisi yetiştirirsiniz lakin sentetik uyuşturucu yapar. Yeterli bir inşaat mühendisi yetiştirirsniz lakin sarsıntıya dayanıksız mesken yapar. O nedenle eğitimde çocukların vicdanını geliştirecek ögelere da gereksinim var”

Açıklama TÖDER Lideri İbrahim Taşel’den… LGS sonrası ailelerin okul arayışının sürdüğü şu

günlerde, Taşel’den ailelere dikkat çeken bir ihtar geldi: İmtihan başarısına odaklanıp etik değerleri gözden kaçırmayın!

“ETİK BEDELLERİ KAZANDIRMAK ÖNEMLİ”

Dr. Görkem İldaş’ın hazırlayıp sunduğu Yolun Başındayken programına katılan Taşel, insan

haklarına saygılı, demokrasi ve yurttaşlık şuuruna sahip, Cumhuriyet bedellerine bağlı,

adaletli ve hoşgörülü bireyler için, okulların öğrencilere kimi etik kıymetleri kazandırmasının

önemine dikkat çekti. Akademik muvaffakiyetin yanı sıra öğrencilerin vicdanını geliştirecek

unsurlara da gereksinim olduğunu söz eden Taşel, “Öğrenciler evvel âlâ insan olmayı öğrenmeli,

sonra bilgiyle donatılmalı. İmtihan başarısı elbette bir okul için kıymetli bir kriterdir ama

çocuğun yeterli insan olarak yetişmesi çok daha kıymetlidir. İnsan olmadıktan sonra hiçbir şey

olmuyor.” dedi.

“FİZİKİ KAİDELERE DEĞİL, ÖĞRETMEN VE YÖNETİCİ TAKIMINA BAKIN”

Okul seçimi sürecinde ailelere tavsiyelerde bulunan Taşel, “En değerli kriter çocuğumuzu

teslim ettiğimiz okulun ideolojisi, eğitim anlayışı, idare ve eğitim kadrosudur” diye

konuştu. Taşel kelamlarına şöyle devam etti: “Velilerin, çocuklarını emanet edeceği okulların

kurucularının gerçek bir eğitimci olup olmadığını ve Türkiye Cumhuriyeti’nin temel ilkelerine

ne kadar bağlı olduğunu kesinlikle araştırması gerekir. Okulların eğitim ve idare kadroları

çok değerlidir. Yani bir okulun fiziki yeri yalnız başına uygun okul olmasına yetmez. Okulda

onun içini dolduran öğretmendir.”

“OKULLAR ÇOCUKLARIMIZIN YÜREĞİNİ, GÖNLÜNÜ GELİŞTİRMELİ”

“Okulun pak olması, fiziki yerlerinin spora, sanata el verişli olması bunlar da çok önemli

faktörler ancak birincil faktör değil. Evvel idare ve öğretmen takımı. Yabancı dil

imkânları, spor ve sanat aktivitelerine verdiği tartı ya da fiziki kaideler sonradan gelir” diye

konuşan Taşel, okulun çocuğun yüreğini ve gönlünü geliştiren geliştiren bir yer olması

gerektiğinin altını değerle çizdi. Taşel’e nazaran bu maksadın gerçekleşmesinde belirleyici unsur

ise öğretmen kadrosu… Ailelerin, “Eğitimci kim, bu kıymetleri kim öğretecek ve kim ilham

verecek” sorusuna cevap araması gerektiğini tabir eden Taşel’in öteki tavsiyeleri de vardı…

“MEZUNLARIN DURUMUNU KESİNLİKLE İNCELEYİN”

“Okulların çıktısına bakmak lazım yani o okuldan mezun olan çocuğun hayattaki durumunu

incelemek gerekli. Mezunların genel durumunu incelediğiniz vakit o okulu az çok tanımış

olursunuz. Bir öğrenci okula başladığında hangi kıymetlere sahipti, neler kazandı? Şayet okula

gittikten sonra birtakım meziyetleri ve pahaları gelişiyorsa ve değişmeye başlıyorsa bu okul

demek ki bu çocuğa birşeyler kazandırıyor demektir.”

Kaynak: (BHA) – Beyaz Haber Ajansı